Sistema integrato formazione e istruzione.
Un modello lombardo di integrazione tra istruzione e formazione professionale.
FSE Misura C1 - Azioni di Sistema ID 148965

Il progetto volto all'integrazione tra formazione e istruzione nasce dalla necessità di creare un sistema integrato tra istruzione e formazione professionale.
In particolare lo scopo delle azioni di ricerca è quello di progettare dei percorsi formativi.

SIFI ID 274581 Dispositivo Azioni di Sistema C1 2004/05
LABORATORIO TERRITORIALE PER I SERVIZI FORMATIVI INTEGRATI

Il progetto si colloca in continuità con il progetto FSE SIFI, sviluppato nell’anno 2003/04  ed ha come finalità quello di contribuire a costruire, in forma sperimentale, un nuovo governo Regionale dell’offerta formativa del sistema di istruzione e formazione professionale incentrato su Centri Risorse Territoriali capaci di sviluppare, attraverso una strategia integrata, spazi di cooperazione tra i partner dell’educazione e della formazione

SEORIRETE ID 349090
AZIONI DI SISTEMA PER L'ADEGUAMENTO DEL SISTEMA DELLA FORMAZIONE PROFESSIONALE E DELL'ISTRUZIONE

La normativa sul diritto-dovere di istruzione e formazione si inquadra in uno scenario istituzionale che vede attribuire alle Regioni e agli Enti locali funzioni e compiti che li portano ad assumere un nuovo ruolo proiettato verso l’integrazione fra i diversi tipi di servizi (informazione, orientamento, formazione, incrocio domanda-offerta, accompagnamento, ecc.) e tra i diversi tipi di soggetti cui ne compete l’erogazione (scuole, centri di formazione professionale, agenzie formative, centri per l’impiego …). La gestione delle funzioni e dei compiti indicati presuppone non solo la costituzione di una rete integrata di servizi territoriali, ma anche la necessità di una riqualificazione, formazione e aggiornamento degli operatori/operatrici e docenti coinvolti nei processi di orientamento.

SEORIRETE ID 403018
PERCORSI DI ACCOMPAGNAMENTO PER IL SUCCESSO FORMATIVO E LA LOTTA ALLA DISPERZIONE

Il progetto è finalizzato a realizzare, in un’ottica di rete di scuole, una reale condivisione di utilizzo delle risorse. Pertanto occorre approntare soluzioni che coinvolgano trasversalmente le scuole aderenti, sia nella fase di individuazione dei diversi bisogni riferiti agli studenti, sia nella fase di individuazione dei percorsi alternativi che a questi studenti si vogliono offrire.  In altre parole nel progetto è previsto l’accorpamento di studenti su esperienze all’interno della rete; la messa a sistema di risorse comuni che riguardano le attrezzature (laboratori) e le competenze (docenti).

L'obiettivo principale del presente progetto è quello di assicurare azioni di alfabetizzazione e
partecipazione ad attività formative, finalizzate ad incrementare  integrazione sociale ed
opportunità di inserimento lavorativo per giovani immigrati. Le competenze in campo linguistico e informatico sono ormai da considerarsi un elemento indispensabile per entrare nel mercato del lavoro in condizioni di effettiva parità, ma anche per qualificarsi professionalmente.

L’obiettivo del corso è quello di favorire l'applicazione di metodologie di lettura critica di fotografie, oggetti, immagini artistiche. Fornire competenze di composizione e uso della macchina fotografica digitale per realizzare Cd Rom.