| Anno 2007 |
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| ORGANIZZARE, PROGETTARE E CERTIFICARE LE COMPETENZE NEL PRIMO CLICLO DI ISTRUZIONE |
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 Scheda di iscrizione |
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5 settembre 2007 |
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Indicazione per i Curricoli |
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 Relazione introduttiva di Walter Moro |
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Relazione di Vittorio Fabricatore |
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Relazione di Francesco Cappelli |
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| CORSO DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI SCOLASTICI |
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| Conoscenza dei sistemi europei di valutazione |
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Scheda di iscrizione |
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| Le fasi concertative come opportunità di valutazione dell'Istituzione scolastica: analisi di casi |
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Scheda di iscrizione |
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| Anno 2006 |
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| CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI |
 L'EDUCAZIONE LINGUISTICA |
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Educazione Linguistica in un'ottica di continuità |
| LINGUAGGIO EUROPEO E APPRENDIMENTO: |
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Analizzare il proprio intervento didattico per favorire l'apprendimento della L2 |
| MATEMATICA ED EMOTIVITA' |
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Capacità logiche ed aspetti emotivi, come ancorare le nozioni ed i concetti |
| STORIA |
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Favorire l'apprendimento in area geostorico-sociale |
| FARE SCIENZA |
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Vedere, ragionare, fare domande, dare risposte, acquisire capacità di analisi. |
| LE COMPETENZE, LA VALUTAZIONE, IL PORTFOLIO |
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Valutazione come modalità funzionale all'apprendimento, come funzione sistemica |
| CONOSCERE E CAPIRE L'ARTE CONTEMPORANEA |
 SIMULAZIONE D'ESAME PER CONCORSO ORDINARIO E DIRIGENTE SCOLASTICO |
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- prova orale: Il corso fornirà gli strumenti per affrontare la discussione di gruppo e il colloquio approfondendo le tematiche del bando.
- per la prova scritta |
| LA FUNZIONE TUTORIALE DELL'ORIENTAMENTO |
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